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Les questions écrites

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Rentrée scolaire 2011 dans le Val-de-Marne

Par / 14 avril 2011

Question n° 18233 adressée à M. le ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative / Publiée le : 21/04/2011

Mme Odette Terrade attire l’attention de M. le ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative sur les suppressions de postes d’enseignants prévues pour la rentrée scolaire de 2011 dans l’académie de Créteil.

En effet, la répartition des moyens budgétaires entre les académies pour la prochaine rentrée scolaire a été récemment annoncée. Dans l’académie de Créteil, la répartition envisagée se traduira par la disparition de 517 postes sur les 16 000 suppressions programmées au niveau national, alors qu’il est attendu près de 4 000 élèves supplémentaires. Ces 16 000 postes supprimés s’ajoutent aux 50 000 postes déjà supprimés depuis 5 ans.

Dans le premier degré, à la suppression des 120 postes, dont 103 uniquement pour les intervenants en langue, s’ajoutent un abandon des classes dites RASED, dont l’efficacité et les résultats bénéfiques pour les élèves ne sont plus à prouver.

Pourtant, la variation annoncée des effectifs justifierait une dotation positive de 170 postes. En retenant le seul critère d’un enseignant pour 25 élèves, il manquera 290 ETP (emploi à temps plein). Dans le second degré, les 426 ponctions de postes vont mettre à mal le potentiel de remplacement déjà insuffisamment pourvu, alors que 3 434 élèves supplémentaires seront accueillis.

Une large mobilisation regroupant enseignants, parents d’élèves et élus, est engagée dans le département pour demander "des mesures d’urgence" pour sauvegarder "l’école publique". Cette détermination commune montre bien que le projet de carte scolaire pour la rentrée 2011 dans le Val-de-Marne est faite en méconnaissance de l’obligation régalienne d’un égal accès à tous à l’école.

Cette nouvelle vague de diminution des moyens du service public de l’éducation nationale conduira inexorablement à de nouvelles aggravations des inégalités sociales et scolaires. C’est pourquoi elle lui demande que soient revues les dispositions envisagées pour la prochaine rentrée scolaire et lui demande des précisions sur les moyens supplémentaires qu’il compte accorder à la réussite de tous les élèves val-de-marnais.

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