Madame la Directrice,
Je me permets d’attirer votre attention sur la situation particulièrement préoccupante de l’école primaire de Verneuil-l’Étang, qui accueille également les enfants des communes voisines de Beauvoir et d’Argentières. L’annonce du projet de fermeture d’une classe pour la rentrée de septembre 2026 suscite l’incompréhension des familles et des élus locaux.
Je me suis récemment entretenue avec le maire de la commune. Cet échange a confirmé mes inquiétudes quant aux conséquences négatives qu’aurait une telle décision sur les conditions d’apprentissage des élèves et sur l’ambition républicaine d’inclusion scolaire.
En effet, la suppression de cette classe porterait la moyenne à 25,7 élèves par classe, avec des effectifs saturés à certains niveaux. Cette détérioration quantitative n’est pas en cohérence avec la réalité démographique de la commune. Une dynamique de nouvelles inscriptions est en cours, accentuée par la livraison prochaine, cette année, de 8 logements sociaux de type F5. Les familles déjà sur place et ces nouvelles familles populaires doivent pouvoir compter sur un service public de l’éducation accueillant et de proximité dès leur arrivée.
Au-delà des chiffres, c’est la situation singulière de cette école qui incite au maintien de tous les moyens existants. L’école intègre une classe ULIS (Unité locale pour l’inclusion scolaire), ce qui témoigne d’un engagement fort en faveur de l’inclusion. Cette responsabilité implique une charge de travail et des missions de coordination supplémentaires pour la directrice de l’école afin d’intégrer pleinement ces enfants au projet d’établissement et une suppression de classe mettrait ce projet en difficulté.
Par ailleurs, de nombreux élèves porteurs de handicap bénéficiant d’une notification AESH ne disposent pas aujourd’hui de l’accompagnement correspondant au nombre d’heures notifiées. Surcharger les classes dans un tel contexte serait très préjudiciable pour la réussite de ces enfants et mettrait les enseignants en difficulté professionnelle.
De surcroît, le collège de Verneuil-l’Étang relève du dispositif « Collège en progrès », reconnaissance explicite par l’État de la nécessité d’agir en priorité là où les besoins sociaux et scolaires sont les plus forts afin de ne laisser aucun élève s’installer durablement dans l’échec. Il y a une incohérence majeure à vouloir traiter les difficultés à l’entrée au collège tout en asphyxiant l’école élémentaire en amont. C’est dès le plus jeune âge que se construisent les bases de l’égalité des chances.
C’est pourquoi les parents d’élèves et la municipalité sont pleinement mobilisés pour défendre leur école et se rassembleront lors d’une nouvelle manifestation le 21 mai prochain, que je soutiens.
Pour l’ensemble de ces raisons, je vous serais reconnaissante, Madame la Directrice, de faire tout ce qui est en votre pouvoir en vue de reconsidérer et de prononcer le maintien de cette classe à l’école primaire de Verneuil-l’Étang, ainsi que le déploiement des moyens AESH nécessaires.
Je reste à votre écoute et me tiens à votre disposition pour tout échange direct sur ce dossier.
Je vous prie d’agréer, Madame la Directrice académique, l’expression de mes salutations les plus distinguées.
Marianne Margaté
